姓名：冯雷

学历：研究生

学位：硕士

毕业时间：20090628

毕业院校：西华大学

专业：外国语言学及应用语言学

职称：副教授

所属教研室： 公共英语教研室

主要讲授课程：大学英语I-IV，英语文体学，学术写作与研究方法，澳大利亚文学导读，研究生英语

教研成果：

获奖情况：

2015年度必赢bwin官网“教学质量优秀奖”

河北省高等学校第二届外语微课大赛本科英语组三等奖

河北省高等学校第三届外语微课大赛本科英语组一等奖

第三届中国外语微课大赛全国二等奖

河北省第十二届世纪之星演讲比赛指导教师二等奖

河北省第十三届世纪之星演讲比赛指导教师一等奖

河北省第十四届世纪之星演讲比赛指导教师三等奖

课题研究：

主持必赢bwin官网教研教改项目：面向英语专业毕业论文的《学术写作与方法》课程教学研究与改革，项目编号：JY2020B22

主持中国地震局教师科研基金项目：“澳大利亚土著文化的生态解读”项目编号：20150119

主持课题“澳大利亚土著宗教信仰的生态研究”，澳中理事会2013.01-2013.12

主持课题“澳大利亚小说《库娜图》的文学语言形象性特征研究”，中央高校基本科研业务费青年教团队助计划2011.09-2013.09

主持课题“认知范畴理论在大学英语教学中的教学与应用”，必赢bwin官网教研教改项目2012.05-2013

主持课题“《我的位置》与《库娜图》文体分析的对比研究”，澳中理事会2008.01-2008.12

论著发表：

1. 参编：

澳大利亚妇女小说史[M]，中国社会科学出版社

《生活英语口语字词句段大全》，机械工业出版社

2. 译著：

狼人大全[M],重庆出版社

INSARAG国际搜索与救援指南[M]，科学出版社，参译

3.论文：

生态主义视域下的《加里波利战争》[J]，《电影文学》

生态主义视角下的《澳洲乱事情》[J]，《电影文学》

小说《库娜图》语言前景化特征研究[J]，《短篇小说》

从认知理论看文学语言的形象性研究[J]，作家

从大学英语教学看原型范畴理论与语言的形象性[J]，海外英语

不幸之事—《莫里斯·格斯特》和《毒瘾难戒》引发的思考[J]，西华大学

学报（哲社版）

从元认知反思英语学习的教学策略[J]，海外英语

打破沉默倾诉心声-评澳大利亚土著作家萨利·摩根《我的位置》[J]，西华

大学学报（哲社版）